پیدایش مدارس: نهادهای علمى‌ـ‌آموزشی در اسلام و غرب

درباره

این کتاب با تمرکز بر تأثیرگذارترین نهاد آموزشی اسلام، یعنی مدرسه و دیگر نهادهای علمی و آموزشی موازی یا رقیب آن، به‌ویژه با تأکید بر روش نظر / مَدرَسی که حاصل این نهاد آموزشی بوده، چشم‌اندازی روشن از آموزش و پرورش اسلامی و تأثیرات آن بر غرب مسیحی پیش روی خواننده می‌نهد. همچنین مؤلف بر آن است که مدرسه تبلور علوم دینی اسلام، یعنی فقه، و نمایندهٔ رویکرد آرمانی اسلام، یعنی سُنّت‌گرایی و سَلَفی‌گری است؛ و این دو در ایجاد روش نظر / مدرسی که ثمرهٔ قرون وسطی است، پشتیبان هم بوده‌اند.